| Management number | 240616862 | Release Date | 2026/07/16 | List Price | US$16.80 | Model Number | 240616862 | ||
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| Category | |||||||||
L'introduction des examens post-UTME (post-Unified Tertiary Matriculation Examinations) dans le système éducatif nigérian en 2005 a suscité de nombreuses controverses et débats, tant en faveur qu'en défaveur de l'examen UTME initial et des examens post-UTME. Cependant, la plupart des opinions exprimées étaient largement subjectives, sentimentales et anecdotiques. Cette étude a pour objectif d'évaluer objectivement et de comparer scientifiquement les performances d'un même groupe de candidats (postulant pour étudier la médecine à l'université d'État de Kaduna, KASU) aux deux examens. Les résultats appellent à un examen plus approfondi, à un contrôle et à une sélection des candidats apparemment bons qui postulent pour être admis dans les établissements d'enseignement supérieur actuels.
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | August, 2025 |
| Pages | 56 |
| Subgenre | Administration |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Language | French |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.13 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.19 lb |
| Bisac subject heading | Education |
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